進入六月了，回顧這兩週隔離在家
大概就是研究器材、視訊軟體
以及如何在有限的器材優化教學品質
最右邊：是用FaceTime，考量可能有些家長是蘋果系列的這樣不用另外下載其它軟體（但只有單一角度畫面，有時孩子不知道鍵盤位置在哪時還得一手拿著）
中間照片：使用googlemeet，用同一帳號不同設備，可以同時登入兩個畫面（需關掉其中一個的聲音及麥克風，不然會有迴音），這樣就可以輕鬆使用兩個畫面，同時照鍵盤跟自己的側面
雖然更專業的老師可能有更專業的解法，但不熟科技的普通人如我覺得這樣已經不錯了啦
大提琴就還好直接一個角度！超方便的
，只是學生那端音質被壓縮傳過來之後
聽起來稍嫌失真😂
最左邊：在家隔離沒事除了增進廚藝以外，乾脆教家人大提琴，還有上課前拍攝的設備照
（麥克風、電腦、IPad都是之前工作有需要就買了的。家裡網速也很給力，都沒遇到畫面卡住的問題！實在是非常幸運且受眷顧❤️）
想到如果我這兩週如果什麼設備都沒有還得出門添購的話，反而更辛苦
其實對大孩子或成人來說
溝通上沒有什麼問題
學生也覺得效率不減
太小的孩子，理解及專注力上
可能要視情況
如果時間允許家長陪著一起上課注意也不錯
只是累的是一切都只能用不同種口語或是示範來表達
無法直接「動手」改學生們的姿勢
其實很多東西也都可以自學
但是沒有堅強的意志力及自律很難維持
（就跟我之前自主運動一樣，三天捕魚兩天曬網）
久了可能就也忘了，之後還是乖乖規律的去找瑜珈、健身老師😛
大人如此，小孩子還愛玩的時期更何嘗不是
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